阅读润泽青春文字涵养未来
——长春六中青年教师读书分享会
为了更好地实现青年教师的专业成长，本学期初长春六中青年教师专业成长学校下发了学习任务以及阅读书籍，经过四个月的时间，大家完成了阅读任务，并根据书中的内容结合自己的工作实践上交了心得体会，学校精选了八名教师的优秀作品于12月16日下午三点，在四楼录课室举行了读书分享会，全体青年教师参会，学校领导颜圻校长、彭景茹副校长、赵凤华主任参加了此次活动，读书分享会由王伟主任主持。
王伟主任简要总结了本学期的阅读和读书心得的上交情况，进一步强调读书是为了开阔视野、增长见识，读书是为了学习优秀者的智慧、打破思维的固化，读书是在有限的人生中不仅经历自己的人生、也能体会别人的世界，读书是为了获得精神的自由、灵*的净化，读书是为了遇见更好的自己。
丁雪飞老师和薛雯月老师分别以《练好五功，才能真懂语文》、《余映潮的中学语文教学主张有感》为主题分享了全国语文特级教师，语文教育界的泰斗余映潮老师的《中学语文教学主张》，介绍了语文教师的五个懂得：第一，要懂确保语文教学质量的最重要的前提是教师个人独立的多角度的课文研读；第二，要懂语文教学的极其重要的任务是增加学生的语言积累和语文知识的积累；第三，要懂语文教学更加重要的任务是形成、提升学生终身受用的阅读与表达能力；第四，要懂语文教学的核心理念是让学生在大量的实践活动中学习运用语文的规律；第五，要懂教学技术，要讲究教学艺术，要用艺术的教学设计优化课堂读写。丁雪飞老师还强调了书中的“教学创意”，并结合自己的课例深入分析了自己的理解和实践。
汪海峰老师以《在课堂中生长》为主题分享的是著名数学特级教师贲友林老师的《重新认识课堂》：“对学生来说，需要先学后教；对于教师来说，也需要先学后教”。
李丽雪老师和张冰老师分别以《提升自我快乐人生》《用爱教育学生》为题分享了上海市物理特级教师，上海市虹口区教育局局长常生龙先生《给教师五把钥匙》一书，概括了开启教育大门的5把钥匙即拔高一层看教育、千方百计提升自己、有一颗学生的心、遵循学习的规律、保持积极的心态等。
李佳楠老师分享的是前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的《给教师的条建议》，一百条建议，内容充实，全面地反映了作者的教育思想和教育实践。既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，通顺流畅，极便阅读，是本教育经典书，并结合了自己教育教学中的案例来阐释了书中的一些重要内容。
姜美晨老师以《做一个有温度的老师》为主题分享的是《做有温度的教育》一书，作者方华老师用非常平实的语言向我们阐述了他对教育的独特感悟和思考。书中，方华老师一再强调，“教育是面向全体学生”，“教育最需要耐心”，“教育是给孩子更多可能”，“教育，应该给学生一个美丽的期待”把孩子们当作活生生的人来看待，让老师、学生在爱中接受教育。
张丽娜老师分享了美国教育学博士,杰出的心理学家、教育家加利尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师,美国“正面管教协会”创始人简·尼尔霖(JaneNelsen)的《正面管教》一书。正面管教不以任何责难、羞辱或痛苦(肉体上的或精神上的）作为激励手段,它以相互尊重与合作为基础,把和善与坚定融为一体，并且以此为基石，在孩子自我控制的基础上,培养孩子的各项人生技能。
两个多小时的读书分享会，既有宏观上对教育的深思，也有具体的教育教学的方法；既有教育教学理念的提升，也有教师心灵的净化；既有理论上的讲解，也有自身的教学实践，大家意犹未尽、受益匪浅，青年教师专业成长学校会继续引领青年教师的阅读，让读书成为一种习惯，让那些充满或理性或感性的隽永的文字润泽青春，涵养未来，在人生的道路上遇见更美好的自己吧！
撰稿:王伟
美编:李斐
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