为了更好地落实新课程改革的要求，探寻教学实践中核心素养的落地路径，促进我校学术型教师队伍的建设，辐射并带动长春地区高中数学教学的快速发展，年10月25日我校承办了由长春市教育局教育教学研究室主办的“长春地区落实高中数学学科核心素养教学公开教研(第一站)“数学抽象”教学研究”主题研讨会，与全市数学教育同仁们一起共议核心素养背景下的数学课堂教学研究，分享附中数学教研室在数学学科核心素养落地中的思考与实践。
本次会议由东北师大附中数学教研室主任戴有刚主持，出席本次活动的领导有：长春市教育局教育教学研究室主任李晓天、副主任白智才，数学教研员于海洋，九台第一中学校长白杰，长春市第二中学副校长唐名刚等，东北师大附中*委副书记姜远才，副校长刘玉新，研究室副主任宫海静一同出席了本次会议。
会议第一项：开幕式
开幕式由长春市数学教研员于海洋教授主持，李晓天主任、姜远才副书记为东北师大附中“长春市高中数学新课程实验学校”揭牌，刘玉新副校长代表附中为本次会议做了精彩致辞，刘校长回顾了东北师大附中在核心素养落地研究问题上的实践历程，并表达了附中作为吉林省的一所著名高中，愿意承担起带动并促进吉林省基础教育发展的重任，更愿意为长春地区教育的快速发展贡献力量。
会议第二项：“数学抽象”核心素养课堂落实教学研讨课
首先由长春市第二中学郑鸿远老师为大会献上了一堂精彩的研讨课《均值不等式》，课堂环节自然、流畅，精彩不断。接下来是由东北师大附中冯维丽老师讲授的《任意角的三角函数》一课，冯老师教学功底深厚，语言准确、教态大方。本节课基于学生的原有认知水平，在不断地设问与追问中挖掘数学本质，逐步将难点分解，使得知识与能力的生成水到渠成，进而实现了在问题与情景、知识与技能、思维与表达、交流与反思中不断渗透数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象等核心素养。
课后，两位老师又分别分享了自己的教学设计过程，既有对核心素养的理解又有将其落实到课堂教学中的实施过程，让参会老师受益匪浅。
长春市十一高中的罗彦东教授对两节课进行了细致的点评，并对冯维丽老师的课高度赞誉，同时也提出了一些新的建议与思考。
会议第三项：东北师大附中数学学科核心素养实践汇报。
毕伟老师从备课组的角度进行了基于数学核心素养的备课分享。从理论上分析了数学知识、数学活动与核心素养的关系，并结合实例讲述了如何将数学的高阶思维落实到课堂。
王艳平老师从教研室的角度分享了数学教研室关于数学学科核心素养落地的一些思考与探索。数学教研室一方面注重在学习中不断提升教师教育教学理论基础，不仅在学科组内先行研究，尝试构建数学学科核心素养的校本化理解，还外请专家进行理论指导；另一方面在实践中不断探寻培育核心素养的有效路径，数学教研室基于常规教学，依托于丰富的校本课程，不断地在实践中渗透学科核心素养，以满足学生全面发展、个性发展以及创新发展的需求，逐渐形成具有数学特征的关键能力、必备品格和价值观念。
两位老师既有理论，又有实践，真诚地分享了附中数学教研室将数学学科核心素养落实到地的具体做法，参会教师都觉得受益匪浅。最后于海洋老师对会议进行了精彩而又全面的总结，既高屋建瓴又饱含期望，希望能够通过一系列分享活动，促进数学核心素养在课堂教学中的实际落地，打造长春地区高中数学教育命运共同体，办人民满意的教育。
在实践中凝炼，在分享中升华。本次活动一直持续到中午十二点钟，老师们纷纷表示意犹未尽且不虚此行。作为高中数学新课程公开教研的第一站，师大附中数学教研室从不同角度展现了理论提升与实践探索相结合的优效做法，这与数学教研室多年的文化积淀与传承密不可分，更离不开学校的大力支持与帮助。数学教研室将会不断聚焦和强化数学学科核心素养的落地，如琢如磨，且思且行，为学生提供高品质的课堂教学、多样化的课程形式，促进学生全面而有个性的成长，助力我校学术型中学的建设。
撰稿：齐威娜宫海静
审稿：刘玉新
编辑：校办
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