学校简介
长春市第二实验小学净月分校建于年，是由长春市教育局和净月高新区联合创办的一所公办小学。位于净月高新开发区百灵街号，毗邻风光秀美的国家5A级风景区——净月潭国家森林公园。占地面积平方米，建筑面积平方米，校园环境幽雅，现代化教育教学设备齐备，办学条件一流，是一所秉承长春市第二实验小学教育集团优秀文化传统和先进办学理念的现代化优质学校。师资力量
校长：丛枫
学校现有46个教学班，余名学生，名教师，其中正高级和高级教师5人，特级教师1人，一级教师37人，全国模范教师1人，省市学科带头人和骨干教师15人。学校先后荣获全国基础教育校本科研课题实验先进单位，全国特色学校、书香校园，吉林省基础教育科研工作先进单位，吉林省基础教育科研“十三五”课业改革实验项目实验校，吉林省首届小学生“说文解字”优秀组织单位，长春市“社会主义核心价值观”优秀课题实验校，长春市中华经典教育工程试点学校，长春市校园文化示范学校，长春市科技型校园，长春市心理健康示范学校等荣誉称号。办学理念
上世纪50年代，学校即以“生动活泼”为办学思路。90年代，原国家教委副主任柳斌在我校视察后欣然题词“生动活泼，全面发展”，对我校办学理念给予充分肯定和清晰定位。延循历史厚重的发展内涵，我校秉承“生动活泼，全面发展”的办学理念，不断在开拓中创造办学新境界。“生动活泼”是我校追求的教育过程和模式，“全面发展”是我校追求的学生成长目标。创造适合每一个孩子的教育，实现学生的全面发展，是我校特色教育要达到的最终目标。办学目标：
做乐学明礼好少年
三风一训：
校风：责任向上
教风：乐教会教教好
学风：乐学会学学好
校训：乐学明礼敏思笃行
“生动活泼，全面发展”既体现一种教育思想，又表现为一种实践模式。基于此，如何让学生在愉悦和谐的环境中，积极主动的全面发展？教育，究竟应该是苦的，还是甜的？究竟应该让孩子感到痛苦，还是快乐？我们认为：教育之目的是帮孩子成为一个快乐的人。教育的方法和手段也应当是快乐的。追本溯源，审视当下，面向未来，我们找到了“快乐教育”。快乐教育
“快乐教育”是学校科学发展的美好愿景，也是学校特色发展的生动描述。我们的校园是快乐的、课堂、家庭、实践和评价也是快乐的，学校处处洋溢着快乐的育人氛围。“快乐教育”是办学治校的核心思想和价值追求，学校力争为每个学生设置合理的发展目标，用正确的教育方法和手段调动和调整孩子的情绪，使其变得快乐、自信和专注。在“生动活泼全面发展”办学理念指引下，让学生的个性发展成为可能。学校不只是传承知识的地方，其本质在于精神成人，文化育人。学校围绕“快乐校园、课堂、家庭、实践、评价”五个维度全面实施快乐教育，打造二小净月分校特色，让快乐教育筑梦孩子健康快乐成长！快乐教育
五个维度
发现快乐自由生长
快乐是成长味道。
教育的过程应该是以生活为背景，以儿童为中心，要充满对生命的尊重，遵循儿童的心理规律，符合儿童心智发展的自然顺序。
快乐是优质转型。
我们开启的快乐教育体系实践研究，是对学校“生动活泼，全面发展”理念的再次探索，对学生的生活转型产生了具有直接、深远的影响。
快乐课程体系助力成长
基于生活构建快乐教育体系
基于学校构建学校特色课程
基于学生构建快乐学习共同体
家校联动筑梦成长
学校实现快乐硕果
教育，是承载了无数的爱和美好的风，将一粒粒美好的种子带进土壤，静待花开。长春市第二实验小学净月分校沃土厚育，必将迎来无数花儿美丽绽放。预览时标签不可点文章已于修改收录于话题#个上一篇下一篇