5月26日，我校举办了“高中教学联盟高阶思维课题研究展示活动”，来自全市各个高中的*治和历史学科教师近百人参加了此次教学开放活动，有六位老师分别进行了两个学科的同课异构活动，课后，吉林省高中*治崔宪波名师工作室成员和吉林省高中历史郑喜奎名师工作室成员同长春市教育教学研究室的教研员们一起，与听课教师进行了充分的课堂教学研讨，尤其就如何在课堂教学中培养学生高阶思维能力进行了深入探讨和交流，广大教师收获很大。
一石激起千层浪------我校石阳老师以问题驱动课堂活动的有效展开
我是历史评论家------我校焦海涛老师在课堂上注重引导学生对史实进行评价，以帮助学生形成正确的历史观点
精心设计谋发展------长春29中学教师张红梅老师精心设计、细心引领学生分析材料，训练历史思维能力。
深入浅出明真理------长春师大附属实验校纪洪波老师在课堂通过创设情境，层层设问，由浅入深，培训学生的创造性思维。
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