治疗白癜风多少钱 http://baidianfeng.39.net/a_wh/131201/4300466.html为贯彻落实《年长春白城两地协作发展工作要点》文件精神，按照长春市教育局、长春市教育学院《“长春与白城对口合作”项目第二阶段名师送教指导工作安排》的要求，以交流互访、资源共享为途径；以相互促进、共同提高为目标，开展校际间的“对口帮扶”活动，长春市小学英语优秀学科团队李丽老师团队于年11月8-9日到白城市通榆县第一小学送课。首先，长春市第一实验小学英语学科教研员李丽老师做了题为《优化单元合作交流发展素养》的讲座。李老师着重介绍了目前长春市正在进行的以长春市第一实验小学为龙头、所兄弟学校共同参与的《核心素养发展与个性化教学综合改革行动研究》课题，并把长春市第一实验小学英语学科教学的一些课题研究成果分享给参培教师。李老师从“转变、优化、创新、合作及发展”五个方面就：小学英语学科学生核心素养的培养重点；教材单元的优化与开发；学习方式的变革；合作交流中学生语言能力的发展；课题研究给教师、学生和课堂带来的改变与发展一一进行了阐述和举例说明。李老师的宝贵经验，为白城的教师提供了一个思考的方向和实践的模板，具有很强的可借鉴性和操作性。接着，长春市第一实验小学张健老师围绕“看病”的话题上了一节生动有趣的英语课。张老师的课堂结构严谨，环环相扣，过渡自然，密度适中，效率极高。整堂课充分体现了“教师为主导，学生为主体，核心素养为主线”这一教育理念，学生在自主、合作、交流、探究中学习语言知识，学生的英语语言表达能力和沟通交流能力都得到了充分地锻炼与发展。白城市镇赉县新兴小学校的郝老师带来的是小学英语人教版PEP六年级Unit5Whatdoeshedo?PartALet’stalk部分。郝连波老师，幽默风趣，亲切自然，富有感染力。他的课，以兴趣为起点，突出趣味性；以能力发展为目标，突出思维训练。一节课下来，学生思维活跃，气氛热烈，学得轻松，语言能力有所提升。最后，李丽老师、张健老师、郝连波老师和今天参加培训的通榆县第一小学及第三大学区的英语老师们进行了互动交流。老师们讨论了两地英语教学模式的异同、高年级英语阅读课的教学策略及方法，还有怎样训练小学生的听说读写能力等等白城老师十分困惑的问题。一天的“送教指导”活动转瞬即逝，长春市第一实验小学英语学科团队专业的专家培训、精彩的示范课、热烈的答疑互动让帮扶学校和参与活动的英语老师得到了具体的示范和引领，受益匪浅，收获颇多。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
